（1）造成文学形式的单一。
（2）造成文学内容的单一。
（3）造成语言文字所表达思想的禁锢。
（4）使得语言文字没有很大的发展。
（简答题）
简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述科举制度的利弊。
（单选题）
我国古代科举制度把朱熹的《四书集注》作为考试依据，是从（）代开的。
（填空题）
元朝在开国四十多年后才正式实行科举取士，每三年举行一次，考试分为（）级（填数字），考试题目全部出自朱熹的（），标志着程朱理学作为封建社会后期的主流意识形态地位的初步确立。
（填空题）
元朝在开国四十多年后才正式实行科举取士，每三年举行一次，考试分为（）级（填数字），考试题目全部出自朱熹的（），标志着程朱理学作为封建社会后期的主流意识形态地位的初步确立。
（填空题）
以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
（填空题）
（）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
（单选题）
中国古代的科举制度产生于（）。
（单选题）
学术界一般认为科举制度创立的年代是（）。
（单选题）
在中国古代科举历史上，正式的殿试制度始于（）
