（填空题）
同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．
正确答案
答案解析
（1）a×3 =3a（个）； （2）把a=20代入3a=3×20=60（个）， 60-20=40（个）； 故答案为：3a；40．
相似试题
（单选题）
四年级2班有男生25人，女生a人。平均分成8个小组，当a=31时，每个小组（）人。
（单选题）
以“模式标本采集圣地”闻名于世的地方是（）。
（单选题）
校运动会上，四年级同学获得m块金牌，五年级同学获得18块金牌，m—18表示（）。
（单选题）
三（1）班的同学周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，第二周采集（）千克。
（单选题）
“五一”中队45名学生去采集树种，每人采集a千克。当a=1.2时，这个中队一共采集（）千克。
（单选题）
小学一年级班主任薛老师，向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。
（单选题）
小学一年级班主任薛老师，向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。
（简答题）
林老师为了上好《自然与科学》一课，精心制作了PPT，并准备了植物标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了植物标本，因为标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
（简答题）
林老师为了上好《自然与科学》一课，精心制作了PPT，并准备了植物标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了植物标本，因为标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
