（单选题）
教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。
A体验
B知道
C理解
D应用
正确答案
答案解析
目标分为认知性、技能性和体验性目标，体验是体验性目标的描述。
相似试题
（单选题）
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
（填空题）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
（简答题）
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。 根据以上材料，简要回答下列问题： （1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。 （2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
（单选题）
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
（多选题）
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
（单选题）
在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
（单选题）
在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
（填空题）
布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。
（判断题）
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
