(简答题)
在实际中,如何根据人的气质差异实施管理,可针对1-2种气质说明。
答案解析
在学校管理工作中如何根据教师劳动特点,搞好教师的管理工作?
(填空题)
学校管理必须遵循人的()规律。
简要说明对人的知觉效应在管理中的影响作用。
(判断题)
不同气质类型的人组成团体,可以产生互补作用。
如何实现学校管理目标?
学校应如何实行目标管理?
对他人的主要知觉效应有哪些?在管理中如何应用?
试述学校管理工作为什么要以教学为主,如何实现以教学为主?