（单选题）
在体育活动中应通过有效的方法引导学生形成合适的目标定向。一般学生力求通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于（）
A成绩目标定向
B学习目标定向
C自我目标定向
D结果目标定向
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
什么是不随意注意、随意注意和随意后注意？如何在体育教学中引导学生有效地运用这三种注意？
（单选题）
（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
（简答题）
社会体育是全民性的体育活动，面对十几亿人口的大国，结合个人的理解和认识你认为在管理中应怎样运用协调的方法去进行管理？
（判断题）
“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。
（判断题）
通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。
（判断题）
体育锻炼是群众性体育活动的主要形式，它是增进健康、增强体质最积极、最有效的方法。
（单选题）
在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体一员的（）和义务，增强对集体和社会的责任感。
（简答题）
举例说明体育教师在赛前如何促使学生形成最佳竞技状态？
（判断题）
所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。
