（单选题）
（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。
A教师良心
B教师义务
C教师荣誉
D教师公正
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师对学生赏罚必须以教育为前提，在施教过程中必须做到（）。
（单选题）
教师对学生的（）是一种教育的力量。
（单选题）
教师对学生的真诚是一种教育的（）.
（简答题）
教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？
（单选题）
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
（单选题）
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
（多选题）
某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”，这种做法体现（）。
（多选题）
从伦理学的角度研究教育劳动中教师的道德威信，就是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的（）和道德影响力。
（单选题）
教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。
