（单选题）
概念同化的过程一般要经历如下五个阶段：（）。
A定义、分类、同化、辨认、应用
B定义、分化、类化、抽象、强化
C定义、分类、同化、辨认、形式化
D辨认、分化、类化、抽象、应用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述概念同化过程的五个阶段。
（填空题）
教学中学生掌握知识一般要经历（）、（）、（）、（）、（）五个基本阶段，其中（）是中心环节。
（简答题）
简述概念同化的一般过程
（多选题）
幼儿园健康教育活动的主要活动过程一般要经历的阶段是（）
（填空题）
皮尔斯的完整治疗理论中，认为心理问题产生包括五个层面，这即相当于一般辅导的五个阶段，也是人慢慢变好可能经历的五个阶段，（）、（）、（）、（）、（）。
（填空题）
根据教育学的理论，在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节：激发兴趣、（）、理解知识、巩固知识、（）。
（多选题）
一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）
（单选题）
对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。
（简答题）
教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？
