（1）教学设计：教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。
（2）内容呈现：内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。
（3）技术运用：程序运行稳定，操作方式简便、快捷；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。
（4）创新与实用：立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广价值。
（简答题）
简述多媒体优秀课件的评价标准？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
如果要求在课件制作中插入图片对文字进行说明，那么以下符合要求的是（）。
（判断题）
开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
（名词解析）
多媒体技术
（单选题）
张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找（）
（单选题）
下列关于教室多媒体中投影屏幕选用陈述中正确的是（）
（单选题）
对于教学媒体的选择，下列说法不正确的是（）
（单选题）
下列视频格式那种不是流媒体格式（）
（单选题）
对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（）
（单选题）
在授导型教学中，下列哪一种不是典型的媒体作用方式？（）
