（单选题）
（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
A形成性评价
B终结性评价
C总结性评价
D阶段性评价
正确答案
答案解析
形成性评价也称过程性评价，是教学过程中为调节和完善教学活动而对学生学习结果所采取的评价。这种教学评价的特点是贯穿于整个学习过程，其优点是能够针对学生在教学活动中出现的问题及时反馈、及时纠正，有利于改进教学活动。故本题正确答案为A项。
相似试题
（简答题）
阅读下面材料，回答问题。记者在一次家长开放日后的家长座谈会上，听到一位家长对教师和学校提出批评。他说，在听公开课的过程中，他发现当老师提问题时，自己的儿子频繁举手，但老师都视而不见，而总是把机会提供给哪些学习优秀的学生，对此他感到气愤。据记者了解，每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在教学过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说，教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励，而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。分析上述材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机会均等。
（单选题）
（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。
（单选题）
（）关注学习结果，有利于对教学活动做出总结性的结论。
（判断题）
与讲授法相比．发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
（判断题）
与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
（多选题）
新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
（简答题）
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（单选题）
“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。
（简答题）
物质分类是我们化学学习中必须掌握的一种方法，在学习物质的分类一课时，通过对生活中常见的一些分类进行类比，学习分类方法的应用。 回答下列问题： （1）请对本节课内容做一个课堂小结。 （2）谈谈在教学过程中化学课堂小结的类型及要求。
