（单选题）
从不同美术流派的表现手法角度看，画作《亚威农少女》（如下图）的表现手法最接近于名画（）。
A《自由引导人民》
B《伏尔加河上的纤夫》
C《日出·印象》
D《格尔尼卡》
正确答案
答案解析
《亚威农少女》作者（毕加索）抛弃了对人体的真实描写，把整个人体利用各种几何化了的平面装配而成，运用大量单调的色块和几根明快的线条来表现女性，把量感或立体要素全体转化为平面性。这是现代主义美术特征的表现。《自由引导人民》是浪漫主义美术作品；《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术作品；《日出·印象》是印象画派的代表作品。
相似试题
（单选题）
“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
（多选题）
个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）
（单选题）
从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。
（多选题）
从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）
（单选题）
从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。
（判断题）
从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
（单选题）
从不同距离、不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还可把它看成同一物品，这体现了知觉的（）。
（单选题）
下面是某教师执教《故乡》一课的教学片段。阅读后，按要求答题。师：请同学们自读课文，"这来的便是闰土……可以听见他自己去拣择"这一部分。（生自读课文）师：理解课文内容或是理解课文片段的内容，要注意运用"多角度品析"的方法，要学会从不同的角度，如情节、人物、环境、人物活动、表达方式、描写角度、结构层次、修辞手法、段落大意、表达目的、情感表达等各个方面去进行理解，力求自己有独到的发现，有自己的心得体会。（学生再阅读课文，然后自主、合作学习，发表自己的看法）生：从表达方面来看，这是一个描写段，它给我们一种苍凉之感。生：从人物看，少年闰土的活泼能干、勃勃英气已经荡然无存，在我们面前的，是一幅生活在痛苦中的闰土画像。生：从描写顺序看，由远及近，以此描写身材、脸色、眼睛、头上、身上、手，符合观察习惯，先远望身材，再注视脸面，然后打量全身。生：从表达目的看，这段肖像着重写变化，反映当时农民的苦难。对以上教学片段的分析，不正确的一项是（）。
（单选题）
以舞蹈为主要表现手法，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和戏剧情节的舞台表演艺术被称为（）。
