（1）对戏曲的社会教育作用的强调，对后世影响很大，戏曲充满说教气息。高明在他的创作中明确提出了“不关风化体，纵好也徒然”的创作思想，强调作品的社会教育作用，努力尝试把戏剧这种“小道”提升到教育工具的地位。
（2）其次，他以他的文学修养，提高了南戏的文学品位，并以其作品，改变了南戏的粗糙和简陋，是南戏得以与杂剧、与文学史上的其他文学样式并驾齐驱，使南戏由民间进入到文人的书房，以此为标记，南戏创作迈入到一个新的阶段。
（3）《琵琶记》为后世写作剧本提供了范本，确立了双线结构在后来南戏传奇创作中的地位，其中的一些情节也被后世作家袭用。
（简答题）
高明的《琵琶记》被誉为“词曲之祖”，试谈谈你对此的理解。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
高明《琵琶记》的主题思想以及艺术成就？
（填空题）
明初剧作家（）的《五伦全备记》和邵灿的（）在创作主旨和情节安排上都亦步亦趋地追随高明的《琵琶记》。
（简答题）
谈谈你对《琵琶记》一剧主题的理解。
（名词解析）
《琵琶记》
（填空题）
《赵氏孤儿》的作者是（）。《李逵负荆》的作者是（）。《琵琶记》的作者是（）。
（简答题）
《张协状元》、《荆钗记》、《琵琶记》都是反映士子的爱情与婚姻的作品，试分析其创作主旨的不同以及造成这种不同的原因。
（填空题）
明代很多剧作取材于《水浒传》，如（）创作的《宝剑记》演林冲被逼上梁山的故事，沈璟的《义侠记》演英雄（）的故事。
（填空题）
蔡伯喈是著名戏曲家高明的（）一剧塑造的一个文人形象。
（简答题）
《宝剑记》在戏曲史上的价值是什么？
