（单选题）
汶川大地震时，“猪坚强”在地震中失去了生育能力。近期，科研人员克隆了这头“猪坚强”，有了六只可爱的小“猪坚强”。下列相关叙述中，正确的是（）。
A通过克隆技术，“猪坚强”获得了生育能力
B六只小“猪坚强”的遗传物质与“猪坚强”的完全一样
C“猪坚强”的克隆说明已经分化的动物细胞核仍具有全能性
D“猪坚强”的克隆说明已经分化的动物细胞具有全能性
正确答案
答案解析
克隆“猪坚强”的过程是：取出它的体细胞的细胞核，移植到一个去核的卵细胞中，在体外完成早期胚胎发育后，再移植到另一头母猪的体内完成发育，A项错误。克隆技术是一种无性繁殖技术，不能恢复“猪坚强”的生育能力．B项错误，克隆出的个体遗传物质有两个细胞核中的遗传物质来自“猪坚强”，但细胞质中的遗传物质来自提供卵细胞的个体，所以不能说克隆出的小“猪坚强”的遗传物质与“猪坚强”的完全一样。动物克隆说明动物细胞核具有全能性，而不能说明动物细胞具有全能性，所以C项正确、D项错误。
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（），汶川地震发生。
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（简答题）
某教师在讲述人教版初中思想品德七年级上册第三课第一框题“世界因生命而精彩”时，在讲到“生命是顽强的，也是脆弱的”这个知识点时，教师先让学生举出自己所知道的哪些生命是顽强的，也是脆弱的例子。在学生举例结束后，教师做补充。举了一个刚刚发生在校园内的事例：我们学校的一位初一学生，早上上学时，在爬教学楼楼梯的过程中，突然倒在楼梯口，到医院抢救无效，一个年轻的生命就这样消失。同时又列举了汶川地震时靠着坚强的毅力存活下来的人。通过身边的事例，既能让学生们清楚地理解了“生命是顽强的，也是脆弱的”，也引起了学生心灵的强烈震撼。
（简答题）
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