（1）从总体上说，上世纪五、六十年代我国的儿童文学创作有了长足的发展。从创作队伍上看，一大批有成就的成人作家响应党的号召，参与到儿童文学的创作中来，同时也出现了一大批专业儿童文学作家。从文学体裁上看，儿童文学的各种体裁都得到了不同程度的快速发展，出现了百花齐放的繁荣景观。从创作题材和主题上看，题材更为广阔，主题也更加深刻，形成了这一时期儿童文学创作热情明朗、乐观向上的鲜明时代特色。展示了新时代、新社会少年儿童的新风貌、新形象。
（2）上世纪五、六十年代儿童文学创作的不足主要表现在过于贴近生活，主题先行，紧跟政治形势上，使创作出现了公式化、概念化、模式化的不良倾向。这其中既有作者本身的原因，也和当时受极左思潮影响有密切关系。
（简答题）
简述上世纪五、六十年代儿童文学创作的成就与不足。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述18世纪中后叶至19世纪初的几位杰出的儿童文学作家对儿童文学创作的重要贡献。
（简答题）
举例说明黄遵宪的儿童诗创作的成就。
（简答题）
五四时期儿童文学创作的成就主要表现在哪些方面？这一时期的儿童文学观是什么？
（填空题）
以《第七条猎狗》一举成名的（）是我国20世纪80年代以来动物小说成就较高的作家之一。
（简答题）
简述“少女心理小说”在少年文学创作中的意义。
（填空题）
在上世纪 80 年代的童话创作中，出现了两种风格完全不同的童话作品，一种是以郑 渊 杰为代表的“”童话，一种是以冰波为代表的“（）”童话。
（简答题）
儿童文学作者从其创作动机看，可以分为哪两大类型？请分别简述之。
（简答题）
19世纪儿童文学开始形成独立分支的外部条件和内部条件是什么？请简述之。
（简答题）
阐述曹文轩的儿童文学创作主张与创作实践。
