（单选题）
（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。
A个体内差异评价
B诊断性评价
C形成性评价
D终结性评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。
（单选题）
（）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
（单选题）
日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行，但有时举行一些较大规模的教育督导活动时，就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样，在开展教育督导之前要组织督导人员（）。
（单选题）
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。
（单选题）
教育督导部门对督导对象的评价属于（）。
（单选题）
从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。
（简答题）
从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面？
（判断题）
在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。
（多选题）
教育督导按对象来分，可分为（）
