（单选题）
提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）
A洛克
B赫尔巴特
C卢梭
D夸美纽斯
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。
（判断题）
传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。
（单选题）
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。
（单选题）
在（）的四段教学法基础上，席勒和赖因将这四个阶段加以改造，发展为五段教学法，即预备、提示、联合、总结、应用。
（单选题）
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）
（单选题）
“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）
（多选题）
赫尔巴特所倡导的四阶段教学法为：（）、系统和方法。
（单选题）
德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的，以教学过程中的四个程序（）为基础的教学法。
（简答题）
简述系统性思维方法的四个特征。
