（1）慈幼心理。
（2）义务心理。
（3）补偿心理。
（4）享福心理。
（5）返童心理。
（简答题）
祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
上了年纪的老人喜欢与天真活泼的孙辈相伴，享受儿孙满堂的天伦之乐，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）心理体现。
（单选题）
积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的（）
（单选题）
年轻时没有精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）
（单选题）
在对学前儿童的教育中，经常出现祖辈和父辈相左的情况。这一现象违背了（）。
（简答题）
学前儿童心理健康教育的基本内容有哪些？
（填空题）
学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
（单选题）
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
（单选题）
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
（填空题）
为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：(1)关心学前儿童的探索活动；(2)（ ）；（3）父母参与学前儿童的探索活动。
