（1）专业知能，教师职业要具有一套完善的专门知识、技能体系和评价标准，这是人们从业的最主要依据；
（2）专业伦理，教师职业要具备拥有普遍自我约束力的行为规范和伦理标准；
（3）专业训练，教师职业素质的养成要经过长期的专门的培养和训练；
（4）专业发展，教师的职业发展是连续的、终身的，需要不间断地学习和进修；
（5）专业自主，教师职业活动享有高度的专业自主权；
（6）专业组织，教师职业应形成坚强的、具有权威性的专业团体。
（简答题）
试述教师专业化对教师群体的要求。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述教师专业化对教师群体的要求《教育学原理》。
（单选题）
教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。
（简答题）
试析孔子关于道德教育和教师的思想。
（简答题）
如何维护教师的心理健康 。
（单选题）
有效教学教师的首要特征是（）。
（填空题）
教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对老师产生反感，这一现象称为（）。
（填空题）
教师领导方式分为（）、（）和（）。
（单选题）
为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。
（填空题）
为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。
