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(填空题)

组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

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    组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

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  • (简答题)

    再分化分为四个水平,分别是什么?

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  • (判断题)

    离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。

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  • (单选题)

    愈伤组织分化过程中,当培养基中细胞分裂素/生长素的比值接近时,诱导分化的器官是()。

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    细胞悬浮培养的培养基中氧浓度低于临界水平时,利于根的形成。

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  • (判断题)

    细胞悬浮培养的培养基中氧浓度低于临界水平时,利于形成胚状体。

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    在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

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  • (判断题)

    细胞的全能性,可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程体现。

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  • (填空题)

    大多植物的叶组织在离体培养条件下先形成(),再分化出胚状体或()。

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