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(题干)

本题共计 4 个问题

阅读下列材料和图片:
材料一古代希腊诸神雕塑

材料二我们断言感觉不是智慧,尽管要知道个别事物主要通过感觉,但它们不告诉关于任何事物为什么,例如火为什么热,而只知火热。
——亚里士多德
材料三至于神,我既不知道它们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。
——普罗泰格拉

简答题
1

材料一中的图片反映了古希腊人的一种什么自然观?

正确答案

反映了古希腊人对神的敬畏与崇拜,而且将神人格化。

答案解析

本题主要考察的是对图片信息的有效获取能力。根据图片信息可知,反映了古希腊人的一种对神的敬畏与崇拜,而且将神人格化自然观本题主要从古希腊神话与哲学的区别角度考查对两种思想进行对比的能力及希腊智者对神学的挑战。
简答题
2

亚里士多德认为人应该怎样认识事物?

正确答案

应该靠智慧(即思考)而不是单靠感觉。

答案解析

本题主要考察的是对材料的理解概括能力。根据材料“我们断言感觉不是智慧”“尽管要知道个别事物主要通过感觉”并结合所学知识我们可以知道,亚里士多德认为人应该靠智慧(即思考)而不是单靠感觉认识事物。
简答题
3

普罗泰格拉的主张与材料一的区别是什么?

正确答案

对神提出质疑,而且将精力投入到对人与社会的研究上。

答案解析

本题主要考察的是对材料的理解概括能力。根据材料“至于神,我既不知道它们是否存在”“有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。”并结合所学知识我们可以知道,普罗泰格拉的主张与材料一的区别是对神提出质疑,而且将精力投入到对人与社会的研究上。
简答题
4

材料二、三的观点产生了什么影响?

正确答案

这些思想挑战了神学的权威地位,在当时起到了思想启蒙的作用,是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

答案解析

本题主要考察的是对材料的理解概括能力。要将材料二、三与材料一对比分析灵活发挥。根据材料并结合所学知识可以得出,材料二、三的观点产生的影响:这些思想挑战了神学的权威地位,在当时起到了思想启蒙的作用,是西方思想史上人文主义精神的最初体现。

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