简述四大奠基人及其贡献。

1）哈罗德•拉斯韦尔，美国政治家。贡献：1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》的论文中清晰完整地提出了5W模式，确定了传播学的五个领域即控制分析、内容分析、受众分析、效果分析、媒介分析。1935年，与人合作出版了《世界革命的宣传》和《宣传与推行。其《世界大战中的宣传技巧》影响重大。
2）保罗•拉扎斯菲尔，德美籍奥地利裔社会学家。贡献：提出了“两级传播论”。他把“实地调查法”确立为传播研究的又一基本方法。
3）卡尔•霍夫兰，美国实验心理学家。著作《大众传播实验报告》、《传播与说服》。贡献：他使“控制实验法”成为了传播研究的基本方法之一。把心理实验方法引入传播学领域。揭示传播效果形成的条件性和复杂性为否定早期的“子弹论提供了主要依据。”
4）威尔伯•施拉姆，美国新闻学家。人类历史上第一位传播学家，传播学学科创始人，人称"传播鼻祖""传播学之父"。
他对于传播学的巨大贡献在于：
首先，把美国新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人研究基础上归纳总结与修正，使之系统化、结构化，并创立传播学，这是其最大功绩。1949年其第一本权威性著作《大众传播学》出版，标志传播学的创立。
其次，不断著书立说，推进传播学的壮大，主要有《大众传播学》《传播过程与效果》《报刊的四种理论》等。
第三，大力推进传播学教育，扩大传播学在教育及学术界的影响，培养众多知名学者，形成"施拉姆学派"。

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