（单选题）
有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。
A内部动机
B外部动机
C中间动机
D附属动机
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有的学习者喜欢英语，他便在上课时注意听讲，课下刻苦专研，属于（）。
（单选题）
在加涅的学习结果分类中，有的人不喜欢英语，在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于（）
（判断题）
设计协作教学的目的是为了在个人学习的基础上，通过小组讨论协商，进一步完善和深化对主题的意义建构。
（单选题）
在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。
（填空题）
学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
（填空题）
教学情境作为学校教学系统的组成部分，不仅包括人工的、自然的物质条件，而且具有心理化的、经过组织的结构特征，是一种通过选择、创造、整合，服务于学习的微（）。
（单选题）
教师指导学习者体验客观事物的真善美的是（）。
（判断题）
学习动机和学习的关系是相辅相成的。
（单选题）
通过问答对话的方式引导学习者获取知识的方法是（）。
