(填空题)
()又称启发式教学,主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
发现教学法,又称问题法或探索式教学法,让学生自己发现问题,自己回答并解决问题的一种方法。
(判断题)
启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
(单选题)
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()
(单选题)
讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。
(单选题)
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“启发”的解释是()。
(判断题)
谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
(单选题)
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。
(单选题)
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()
(判断题)
语文教学在技术层面上,可概括为这样两个方面:通过语言让学生学习言语,通过言语发展学生的语言。