（单选题）
班级的大小是影响课堂管理的一个（）
A可用因素
B微弱因素
C重要因素
D利弊兼有的因素
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题，以上所描述的课堂类型是（）。
（单选题）
李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过，以上所描述的课堂类型是（）。
（单选题）
在班级授课制中，尽管学生的数量比较多，但教师还是要努力关注到每一个学生的反应这是课堂观察的（）。
（填空题）
班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
（单选题）
教师的领导风格对课堂管理的影响是（）。
（单选题）
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）
（单选题）
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
（单选题）
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
（多选题）
影响课堂管理的因素有（）。
