首页学历类考试电大国家开放大学《小学儿童教育心理学》
(简答题)

知识迁移与应用的关系如何?

正确答案

(1)区别:知识迁移指一种情境中获得的知识对另一种情境中知识的获得或形成产生的影响,包括正负迁移和顺向逆向迁移。知识应用是依据已有的知识解决问题的过程,它与知识理解、知识巩固共同构成掌握知识的全过程,是知识掌握、原理学习中必不可少的阶段,是检验知识理解和巩固情况的重要途径,也是加深理解和巩固,使知识系统化的重要方法。
(2)联系:存在密切联系。知识的应用可以促进迁移的发生及加强效果,加强基础知识和基本技能的应用是知识迁移的有效途径。知识应用过程中都存在知识迁移,知识迁移是保证知识应用成功的重要途径。但知识应用并不等于知识迁移的全部,知识的应用主要是一种顺向的正迁移过程。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    简述知识迁移与应用的关系。

    答案解析

  • (简答题)

    简述促进知识迁移与应用的教学原则。

    答案解析

  • (简答题)

    简述促进知识的迁移和应用的教学原则。

    答案解析

  • (简答题)

    试论述技能的形成和知识掌握的关系。

    答案解析

  • (多选题)

    根据迁移的影响效果,可以将迁移分为()。

    答案解析

  • (简答题)

    什么是迁移?教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略?

    答案解析

  • (单选题)

    提出认知结构迁移理论的心理学家是()。

    答案解析

  • (判断题)

    小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。

    答案解析

  • (判断题)

    迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。

    答案解析

快考试在线搜题