(单选题)
将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是()。
答案解析
(填空题)
设计素描与绘画性的素描不同,设计素描表现的侧重点对象的(),本质上是为艺术设计,设计创意服务的。
观察印刷品时,观察角度与印刷品表面法线呈多少夹角。()
20世纪40年代的《观察》杂志是由()创办的。
(简答题)
简述地层学的观察方面。
观察陶器的6要素是什么?
观察和分析的方法是属于
希腊文化中,对于神明的观察角度是()。
(判断题)
获取资料的方法包括观察、实验、模拟。