（简答题）
皮亚杰的儿童心理发展的实质与原因？
正确答案
一在心理学史上，由于人们对人类的本质与人的发展持有各种不同的观点，因而也就形成不同的发展理论。皮亚杰列举了五种具有代表性的儿童心理发展理论：只讲外因不讲发展的，如英国哲学家罗素的早期观点；只讲内因不讲发展的，如彪勒的思维研究；讲内外因相互作用而不讲发展的，如格式塔心理学派；既讲外因又将发展的，如联想主义心理学派；既讲内因又讲发展的，如桑代克的试误说。他认为儿童心里的发展是内因和外因的相互作用，在相互作用中儿童心理不断产生量变和质变。他认为儿童心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。。主体通过动作对客体的适应。主体通过对客体的适应，乃是儿童心理学发展的真正原因。生物上的适应有两个层次，一是指状态，二是指过程。皮亚杰主张要把适应理解为一种动态的平衡过程。他认为适应是通过两种形式实现的一种是同化，就是把外界元素融合于一个正在形成或已经形成的结构之中，以加强和丰富主体的动作，另一种就是顺应，即同化性的格式结构受到他所同化的元素的影响。这种不断的平衡—不平衡—在平衡的过程，就是适应的过程，也就是儿童心理发展的本质和原因。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（）
（单选题）
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
（填空题）
皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
（单选题）
根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。
（填空题）
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身（）得到发展。
（简答题）
皮亚杰的儿童心理发展的机制？
（简答题）
简述皮亚杰关于儿童心理发展的机制。
（单选题）
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）
（单选题）
皮亚杰认为，决定儿童心理发展的因素是（）。
