（单选题）
免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（）
A甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化
B甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫
C甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
D甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫
正确答案
答案解析
T细胞在细胞免疫和体液免疫中都必不可缺。破坏骨髓后，甲组小鼠因缺乏造血干细胞而丧失特异性免疫，补充造血干细胞后，因无骨髓而无B细胞，但可在胸腺中发育为T细胞，从而恢复细胞免疫。破坏胸腺后，乙组小鼠因缺乏T细胞而丧失细胞免疫能力，其本身可产生造血干细胞，故补充造血干细胞后对其免疫能力的恢复没有作用。 考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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（单选题）
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组和乙组丧失了特异性免疫功能。丙组仅有体液免疫功能，现给三组小鼠分别输入骨髓造血干细胞，发现仅有甲组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）
（单选题）
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（单选题）
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（单选题）
大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能（）
