（单选题）
教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一
A①②③
B①③④
C②③④
D①②④
正确答案
答案解析
教师应该树立融合、开放和发展的课程资源观。
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（单选题）
教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一
（单选题）
在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
（单选题）
在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
（单选题）
在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观
（单选题）
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
（填空题）
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
（单选题）
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
（判断题）
封闭式的课程整合以资源为中心。（ ）
（判断题）
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
