（单选题）
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
A稳定性
B阶段性
C不平衡性
D个别差异性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的主体地位。
（判断题）
在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目。
（单选题）
以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）
（填空题）
弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“（）”的阶段。
（多选题）
童年期的教育重点有（）。
（单选题）
在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。
（单选题）
在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
（单选题）
为对学生进行评价，针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法，其中有一项是不妥的，你认为这一项是（）。
（判断题）
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
