（1）人类早期的生活经验对他们以后的人格特征和人格发展具有重大的影响作用。
（2）人类的一生是不断生长和改变的过程，而不是弗洛伊德所说的遵循“命定论”。
（3）人类的行为除了意识状态以外，有时还存在“前意识”、“潜意识”。
（4）人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力。这种被称为“自我的功能”的能力，在行为过程中有时很强，有时很弱，会出现失调或不适应。
（5）人类可以同时处在两种相对的情境中，人在同时可以对同一个人或同一情况具有两种相对的情绪或反应。
（6）人类在解决内在动机、需求、欲望、驱力和解除外在关系的困惑时，常会使用防御机构、投射作用和升华作用等方法。
（简答题）
简述个人行为发展理论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
关于个人行为发展理论说法错误的是（）。
（单选题）
人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是个人行为发展理论；另一类是（）。
（单选题）
（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。
（单选题）
人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是（）。
（判断题）
根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。
（判断题）
弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。
（判断题）
罗伯特·文特尔等人在密西根大学建立了团体资料模式，提倡运用团体工作来改善个人的行为偏差及恢复个人丧失的功能。
（判断题）
团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中心信念是人类的尊严与价值。
（单选题）
（）认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。
