具体地说，一切教义，经典、学说、闻思修施教活动都属教法范围，通过对经典教义的闻思修活动，在学法者的思想认识、品德作风方面所产生的变化、效果属于证法范围。
所谓“三藏为教，三学为证”，指的就是经、论、律三藏学习活动和戒、定、慧三学修习成果。也就是说“教”为教学手段和教学活动，“证”为教学目的和教学效果。“教”为成因，“证”为成果，“教法”是证法的前提保证，“证法”是教法的实施结果。因此，不结合修证的教法是纸上谈兵，脱离教法的修证是盲人捉鸟。
（简答题）
什么是“教法”和“证法”？二者是什么关系？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
按照无垢光尊者的观点，教法和证法是怎么理解的？
（简答题）
请举例说明下面三种情况：1）有教法、有证法；2）有教法、无证法；3）无教法、有证法。
（简答题）
伊斯兰教法的四大立法依据是什么？
（简答题）
佛陀宣说四谛教法，为什么先说苦谛呢？
（简答题）
什么是同行等流果？什么是感受等流果？请举例说明二者的差别。
（简答题）
傲慢与自信有什么不同？你平时是怎样区分这二者的？
（简答题）
佛陀的教法分别由谁来护持？我们祈祷八大菩萨有什么特殊的缘起？
（简答题）
学习佛法和学习世间法，二者有什么异同？请结合自己的经历加以说明。
（简答题）
让暴君生嗔和伤害众生，二者有什么差别？请从利、害两个角度进行分析。
