简述语言训练的原则。

基本过程如下：（1）提示给患者以事先选择好的刺激；
（2）已知患者会对此刺激起反应；
（3）若出现希望患者出现的反应（正反应），告诉患者回答正确（正强化）；
（4）若出现反应不是希望出现的（错误反应），则告之错误（负强化）；
（5）由患者努力做出正反应，正反应增多，并固定和保持下来；
（6）正反应一固定，则移向上一阶段的课题；
（7）反复进行，当达到目的的阶段时结束。

略