（判断题）
整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
厦门大学新闻传播学院院徽中心以英文communication的四个首字母互相协调和整合构成，表现新闻传播学全方位、多媒体、多学科、（）交叉融合的学科特点，体现学院是一所具有国际水平和中国特色的科研、教学和人才培养机构。
（判断题）
在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
（单选题）
多媒体技术的交互特性是指使用者能交互使用多媒体信息的特性，下列属于交互特性应用范畴的是（）
（单选题）
湖南省自主开发的、全国首个农村党员干部现代远程教育P2P流媒体网络教学平台是（）。
（单选题）
在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。
（单选题）
教学中创设的教学情境，应该是（）的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促进感性认识向理性认识的转化和升化。
（判断题）
流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。
（单选题）
（）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。
（单选题）
三网融合是指（）、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，进行相互渗透、互相兼容，逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。
