（单选题）
在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。
A直觉运动思维
B具体形象思维
C抽象逻辑思维
D形式运算思维
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
具体形象思维的特征是（）、开始认识事物的属性。
（判断题）
按照皮亚杰的观点，当儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变时，表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。
（判断题）
具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。
（填空题）
人不仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识，称为（）是对事物的整体属性的反映
（单选题）
某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照科尔波格的道德发展阶段论，该儿童道德发展处下（）
（单选题）
某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处下（）
（判断题）
感觉是对事物整体属性的认识。
（单选题）
在角色采择技能发展过程中的（）阶段，儿童不能认识到他人的观点与己不同。
（判断题）
随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
