①矛盾就是对立统一，所以要坚持一分为二的观点看问题，中学生使用手机有利有弊。
②矛盾具有特殊性，所以要具体问题具体分析，对学生使用手机的不同情况应区别对待。如，在上课和自修课时不能用手机，不能用手机上网玩游戏和阅览不良信息，等等。
③矛盾的双方有主次之分，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要分清主流和支流。中学生使用手机应努力做到趋利避害，不能影响学习；如果使用手机严重影响学习，弊大于利，中学生就应该限制手机的使用。
（简答题）
近年来，关于中学生使用手机的问题引起了社会的关注，某校学生在通过走访和问卷调查，搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点，运用唯物辩证法有关矛盾的观点，分析应如何看待中学生使用手机的现象。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴趣，他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。 通过走访和问卷调查，探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点，运用《生活与哲学》有关矛盾的观点，谈谈你对中学生使用手机的认识。
（填空题）
青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于人类反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强，从而引起人们的关注。试分析这种现象并回答下列问题：
（填空题）
青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于人类反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强，从而引起人们的关注。试分析这种现象并回答下列问题：
（填空题）
青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于人类反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强，从而引起人们的关注。试分析这种现象并回答下列问题：
（单选题）
近年来，地震在世界各地频频发生，从四川汶川地震到雅安地震，再到2014年8月3日的云南鲁甸地震，都给人类的生产和生活带来了重大影响。关于人类能否准确预测地震这个问题日益引起人们关注。据此回答下题。
（单选题）
近年来，地震在世界各地频频发生，从四川汶川地震到雅安地震，再到2014年8月3日的云南鲁甸地震，都给人类的生产和生活带来了重大影响。关于人类能否准确预测地震这个问题日益引起人们关注。据此回答下题。
（单选题）
近年来，地震在世界各地频频发生，从四川汶川地震到雅安地震，再到2014年8月3日的云南鲁甸地震，都给人类的生产和生活带来了重大影响。关于人类能否准确预测地震这个问题日益引起人们关注。据此回答下题。
（单选题）
近年来，地震在世界各地频频发生，从四川汶川地震到雅安地震，再到2014年8月3日的云南鲁甸地震，都给人类的生产和生活带来了重大影响。关于人类能否准确预测地震这个问题日益引起人们关注。据此回答下题。
（单选题）
近年来，地震在世界各地频频发生，从四川汶川地震到雅安地震，再到2014年8月3日的云南鲁甸地震，都给人类的生产和生活带来了重大影响。关于人类能否准确预测地震这个问题日益引起人们关注。据此回答下题。
