（单选题）
一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，除了取决于学科发展的成熟水平外，还要看（）。
A学科的兼容性
B学科的发展潜力
C学科发展的速度
D学科的社会现实效应性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的（）问题。
（单选题）
高校教师作为教师群体中的一个特殊群体，与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在：所属学科差异大、（）、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
（单选题）
幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。
（多选题）
高校学科设置，主要由（）决定。
（填空题）
（）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。
（单选题）
在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。
（判断题）
一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。
（单选题）
高校教师要打破学科、专业界限，共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发，这说明了高校教师职业的（）。
（单选题）
“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自（）。
