（1）个体身心发展的顺序性。
（2）个体身心发展的阶段性。
（3）个体身心发展的不平衡性。
（4）个体身心发展的个别差异性。
（5）个体身心发展的互补性。
（简答题）
教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
如何建立促进学生全面发展的评价体系?
（简答题）
如何通过学校评价促进新课程的实施与发展？
（简答题）
校长如何创造条件促进教师专业发展？
（简答题）
校长如何创造条件促进教师实现发展？
（填空题）
中小学工作的基本规律有：教学为主、全面发展、（）。
（简答题）
促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
（单选题）
下列条款中，属于教师应当履行的义务有（） ①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 ②指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展 ④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 ⑤参加进修和其他方式的培训
（单选题）
在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展（）。
（判断题）
新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
