（简答题）
试阐述“动力定型”在幼儿一日生活中的应用，并举例说明。
正确答案
将婴幼儿一日生活中的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，到什么时间就知道做什么，做时轻松愉快，形成动力定型。建立动力定型后，生活会更有规律，吃饭时食欲好，就寝时入睡快，游戏时精力充沛，作业时精神集中，从而节省了神经细胞的能量消耗，起到事半功倍的效果。
答案解析
略
相似试题
（多选题）
幼儿在园的一日生活，大体上可以分成（）。
（简答题）
在一日生活中，教师应该交给幼儿哪些简单的自救和求救的方法？
（判断题）
幼儿健康教育就是生活教育，应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。
（判断题）
班主任及教师要保障家长的知情权，让家长了解幼儿在园的一日生活及具体表现。
（单选题）
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
（单选题）
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
（单选题）
幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要（）。
（单选题）
时间是宝贵的生命过程，应科学、合理地安排和组织一日生活，让幼儿在园的每一段时间都能（）度过。
（填空题）
幼儿一日的主要生活环节有（）（）（）（）（）（）来园和（）等。
