首页学历类考试大学理学
(填空题)

认知失调程度与不一致认知数和()成正比,与()和协调性认知的重要性成反比。

正确答案

不一致认知的重要性;协调性认知数

答案解析

相似试题

  • (判断题)

    一个人的认知失调程度与协调性认知数成正比,与不一致的认知数成反比。

    答案解析

  • (判断题)

    认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。

    答案解析

  • (单选题)

    认知失调程度与个体所有的协调性认知数目()

    答案解析

  • (简答题)

    简述认知失调程度的影响因素。

    答案解析

  • (填空题)

    根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论,消除失调状态的方法有改变认知、()、增加新的认知三种。

    答案解析

  • (单选题)

    认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知,而产生()情绪体验的现象。

    答案解析

  • (简答题)

    简述减少认知失调可以采用的方法.

    答案解析

  • (填空题)

    提出“认知失调”这一理论的是()

    答案解析

  • (单选题)

    “认知失调”的提出者是()。

    答案解析

快考试在线搜题