（单选题）
欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。
A官吏兼任的
B贵族兼任的
C骑士兼任的
D神父兼任的
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。
（简答题）
谈一谈你对高等学校教师的社会地位的看法和想法？
（单选题）
所谓为人师表是教师要在各方面都该成为学生社会的表彰榜样和楷模。这含义是由（）
（单选题）
所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。
（单选题）
在我国唐代官学发展兴盛之时，欧洲当时的学校则控制在（）。
（判断题）
现代社会发展和科学技术的进步以及素质教育改革的推进，对高等学校教师的能力和素质提出了更多、更高的要求，当代教师不仅要有广博深厚的知识和热爱教育事业的情感，还要有符合教育教学工作的高能力和素质。
（单选题）
高等学校教师资格是高校教师任职的（）。
（判断题）
教师是学校的主体力量，也是学校的主导力量。
（单选题）
在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行。说明我们没有（）。
