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(填空题)

文学创造的情感把握体现在情感态度上应该具有()与()。

正确答案

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  • (不定向)

    文学创造中的情感态度应该具有()

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  • (简答题)

    简述文学创造中的情感把握。

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    试述怎样理解文学创造是社会生活的一种情感把握。

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  • (单选题)

    文学创造要按照美的规律进行形式创造,为情感评价所把握的艺术真实“造形”,使之成为艺术文本,境界是()。

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    简述艺术情感在文学创造活动中的意义。

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  • (填空题)

    历史上的文学创造的客体说有()、情感说、()与社会生活说;文学创造的主体说包括“模仿者”和“创造者”、移情说、旁观者与特殊的艺术生产说。

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    怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?

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  • (单选题)

    在文学创作活动我们把一个已经成为主体的对象化创造物、已经沾染着作为创作主体全部的知性、情感的“客体”称之为()。

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  • (单选题)

    完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言()的情感态度、认知和能力。

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