（多选题）
德国高等教育的学习阶段主要包括（）。
A基础学习阶段
B主要学习阶段
C中期考试阶段
D毕业考试阶段
E结业考试阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
德国基础教育阶段对学生的在校辅导时间不够。
（单选题）
德国教育家提出的“形式阶段”教学理论的第一个步骤是（）。
（填空题）
研究性学习的评价以分段评价形式为主，主要包括（）、（）和（）三个阶段。
（多选题）
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。
（单选题）
德国教育家威特认为：“学习的意义在于使自己成为快乐的人，……为了学习而失去了生活的乐趣，那么活着还有什么意思。”对此，我们在家庭教育实践中就应该（）
（单选题）
教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
（填空题）
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
（单选题）
学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。
（判断题）
在针对德国三轨制教育的改造方案中，设置定向阶段，推迟分流时间这一举措，得到了德国大多数民众的支持。
