阅读材料，回答问题。
近几年，我国的科学技术发展迅速，从神州九号、十号飞船与天宫一号成功对接，嫦娥探月工程开展，我国做到了上“九天揽月”，实现了一个接着一个飞天梦。某校高二（6）班就此开展探究活动。
材料一2013年6月13日，搭载着3名航天员的神舟十号飞船于13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接成功，以每秒7.9公里的速度在太空中比翼双飞。同学们通过走访得知，“神舟”飞船飞天会受很多因素制约，天体运行轨道、航天器的轨道要求、测控通讯、气象条件等。
材料二同学们通过上网查阅知道，我国为探索太空奥妙，把太空探月工程分为“绕”、“落”、“回”三期阶段。“绕”——2007年，嫦娥一号卫星首次实施中国人的绕月探测，是为一期工程；“落”——嫦娥二号、三号、四号卫星陆续出发，在2013年前后，实现首次月球软着陆和自动巡视勘测并开展月基天文观测，是为二期工程；“回”——2020年前进行首次月球样品自动取样，并采集关键样品返回地球，是为三期工程。
材料三随着探究活动的深入，同学们为了扩大人们对飞天梦的宣传，准备采取多种多样的宣传方式。

简答题

第 1 题

请问材料一体现了唯物论哪些道理？

正确答案

①规律的客观性和普遍性要求我们，遵循规律，按客观规律办事。②人们发挥主观能动性，能够认识和利用规律。人类可根据规律发生作用的条件和形式利用规律，尊重自然，改造客观世界，造福人类。③物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。④意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。

答案解析

本题要求学生分析说明材料一体现的唯物论道理。体现类试题在明确了答题所用知识的具体范围后，最关键的就是对材料的解读，能够顺利找出材料中的关键语句是解题的前提。本题材料中“神舟十号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接成功”，既需要尊重客观规律，也需要充分发挥主观能动性，发挥正确意识的指导作用；本题材料中“同学们通过走访得知，“神舟”飞船飞天会受很多因素制约”，体现了物质决定意识的观点。

简答题

第 2 题

结合材料二，说明中国探月工程体现了认识论的哪些道理？

正确答案

实践具有客观性，实践具有主观能动性；实践具有社会历史性；认识的反复性、无限上升性，要求我们充分发挥主观能动性，在实践中去不断发现和发展真理。

答案解析

本题要求学生结合材料二，分析说明中国探月工程体现的认识论道理。本题的切口不大，直接考查学生对认识论相关知识的理解与记忆。解答本题需要学生首先明确认识论包括的具体知识点；其次需要学生认真分析材料二中关于中国探月工程的相关表述，从中找出关键性语句以确定答题的具体方向。本题材料中“我国为探索太空奥妙，把太空探月工程分为‘绕’、‘落’、‘回’三期阶段”，体现了实践活动具有主观能动性与社会历史性等特征；本题材料中“我国的太空探月工程并不能一步到位，而要分为‘绕’、‘落’、‘回’三期阶段”，说明了人们对事物的认识具有反复性、无限性、上升性，说明了追求真理是一个永无止境的过程。

简答题

第 3 题

请你为他们写出至少两种宣传方式，并写出相关哲学道理。

正确答案

①制作黑板报宣传中国“飞天梦”将分阶段实现。哲理：意识活动的目的性和计划性。（意识的能动作用）②在学校作“飞天梦能够实现”演讲。哲理：物质决定意识，一切从实际出发；意识能动作用。

答案解析

本题要求学生为宣传飞天梦写出自己的宣传方式，并说明相关的哲学道理。本题为开放型试题，学生写出的宣传方式只要符合学生的身份并能更好地向世人宣传飞天梦即可。解答本题学生可从制作中国“飞天梦”的宣传广告、开展“实现飞天梦”的演讲等方式去提出自己的建议，并从意识的特征、意识活动的能动作用方面去加以分析说明。
考点：本题考查规律客观性与人的主观能动性的辩证关系及其方法论要求、物质和意识的辩证关系及其方法论要求、意识活动的特征、实践的特征、认识的反复性与无限性、追求真理是一个永无止境的过程等相关知识。

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