概念的形成：学生依靠直接经验、从大量的具体例子出发，以感觉、知觉和表象为基础，通过分析综合、抽象概括，从个别到一般，从具体到抽象，逐步把握一类事物的本质。
概念的同化：当学生学习新概念的时候，利用认知结构中已有的概念与新概念建立起联系，从而掌握新概念的本质属性。
（简答题）
简述小学生获得概念的两种方式。
正确答案
答案解析
略
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以下概念中用概念同化方式所获得的是（）
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以下概念中用概念形成方式所获得的是（）
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方程及方程的解在小学数学概念分类中属于（）
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下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是（）
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下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-（）
