榜样对个体的影响包括四个过程：
（1）注意过程：只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时，才会向榜样学习。人们倾向于最受那些有吸引力、反复出现、人们认为重要或者与自己相似的榜样的影响。
（2）保持过程：榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。
（3）动力复制过程：个体通过观察榜样而看到一种新行为后，观察必须转化为行为。这一过程表明个体能够执行榜样的活动。
（4）强化过程：如果提供了积极的诱因和奖励，将会激发个体从事榜样的行为。人们对被强化的行为将会给予更多的关注，习得的更好，表现的更频繁。
（简答题）
简述榜样对个体产生影响的过程。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述榜样对个体产生影响的过程。
（多选题）
榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响过程包括（）
（多选题）
榜样对个体的影响有哪些过程？（）
（多选题）
社会学习理论中榜样对个体的影响的过程有（）
（单选题）
下列哪一项不是社会学习理论中榜样对个体的影响的过程？（）
（多选题）
人们常发现榜样对个体的影响包括哪些方面（）。
（单选题）
个体通过观察榜样而看到一种新行为之后，进而能够执行榜样活动，这个过程是（）。
（多选题）
根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。
（判断题）
控制点是指个体相信自己能够控制对其产生影响的事件的程度。
