（单选题）
从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略不包括（）。
A支架式学习策略
B抛锚式学习策略
C随机进入学习策略
D讲授型学习策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
从现实主义的角度来看，可以通过（）、约减、精炼等方法减少动物痛苦。
（填空题）
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过同化、（）和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
（填空题）
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过（）、顺应和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
（判断题）
建构主义认为知识是个体主动建构而成的。
（单选题）
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）
（填空题）
在学校文化建构中，不同的学段文化建构是不一样的。小学段：（）、（）、（）。初中段：（）、（）、（）。高中段：（）、（）、（）。
（填空题）
建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
（填空题）
信息加工建构主义认为（）、（）之间存在双向、反复作用。
（单选题）
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
