（1）创造性表现和表达是知识建构的基本要素；
（2）共同建构在方案活动中有重要的地位；
（3）记录既是学习的过程，又是学习的结果。
（简答题）
简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
与一般的方案教学相比，瑞吉欧教育体系中的方案活动有哪些自身的特点？
（单选题）
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）。
（判断题）
在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
（判断题）
与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
（单选题）
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
（判断题）
“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物”。与单元教学和方案教学相比，瑞吉欧的方案活动表现出更强的动态性和生成性，表现为儿童以小组为主的活动形式与教师一起合作探索他们感兴趣的问题。这类方案活动可以起源于儿童的所思所想，也可以起源于教师在观察儿童的基础上所提出的建议。
（单选题）
（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
（单选题）
（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
（多选题）
关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。
