①以现实的利益为目标，以当代创业者、发明家、冒险者、劳动模范、先进工作者、战斗英雄作为学生的学习榜样。
②学习的目的是获得谋生的手段。
③学习的内容是人类一切有价值的知识。
④在学习方法上改变了传教士式的单纯背诵、模仿和改错的方法。
①在教学的组织形式上，个别化教学被集体的课堂教学的形式所取代。
（简答题）
以现实功利为目标的教育价值观的行为特点：
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
以开拓和创造未来为目标的教育价值观的行为特点？
（简答题）
以传播历史的传统文化为目标的教育价值观的行为特点：
（判断题）
幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
（简答题）
以开拓和创造未来为目标的教育价值观的认为？
（单选题）
人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。
（判断题）
“行为目标”体现了科学的教育价值观。
（填空题）
（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。
（单选题）
（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
（判断题）
结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）
