（单选题）
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）
A教学方法
B教学手段
C教学目的
D教学计划
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。
（填空题）
要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和（）的培养，同时也要注意（）的培养，注意美感的（），使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。
（简答题）
如何在教学中培养学生的审美能力？
（填空题）
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
（填空题）
遵循学生的（）、（）和美术学习规律，努力提高审美品位和审美判断能力。
（单选题）
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（填空题）
美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
（单选题）
学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
（填空题）
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的现代公民。
