（单选题）
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。
A发展音乐感的目标
B发展学习能力的目标
C发展个性、社会性的目标
D全面发展的目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
清代诗人（）在《广东新语》中详细地描述了岭南的歌唱风俗：“凡有吉庆，必唱歌以为欢迎”。
（判断题）
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
（单选题）
“在许多重要的事情上，我们是摹仿禽兽，作禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这段话出自（）
（单选题）
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”，说这句话的思想家是（）
（单选题）
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）
（单选题）
幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）
（填空题）
（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
（填空题）
我们把表现在某些专业活动中的能力称为（），如绘画、品酒、唱歌等。
（填空题）
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。
